英國有 800 多所小學收到了由 Pop’n’Olly 編著的《LGBT+ 是什麼意思》教材，書中除了介紹了所有 LGBT+ 旗幟、解釋各種性取向之外，也聲稱一個人的生理性別是在出生時由醫生「分配」給他們的，而社會性別不同於指定的性別，是他們「覺得」自己是誰，可以是一個「滑動的尺度」。
倡議團體 Sex Matters 的 Helen Joyce 認為，把生理性別說成是被指定的，實在太過荒謬：「我生過兩次孩子，我都是在 20 週時就知道孩子們的性別 (sex) 。」
據一位教育界人士說：「英國是世界上最寬容的國家之一，但把文化戰爭的問題加諸在幼兒身上，既沒有建設性也不合適。我們應該讓孩子只是孩子。」
教育部的一位發言人則表示：「學校在遵守關係、性和健康教育的課程指南時，必須使用準確的事實和適齡的材料。」
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